Логопатики

пятница, 13 февраля 2015 г.

Учимся с Логошей

Уважаемые родители, средней группы! Предложите детям интересные, увлекательные игры-занятия со звуком, буквой "А". Например задания "низкого уровня":
1. Знакомство с буквой "А";
2. Распознавание звука [А] в названии картинки.
Перейти по ссылке http://www.logozavr.ru/1220/ Учимся с Логошей ,глава 3. Логоша знакомится с первым звуком. Желаю удачи!

воскресенье, 8 февраля 2015 г.

Загадки о профессиях

Уважаемые родители! Повторите с детьми профессии (маляр, пастух, строитель, пекарь, фермер, сапожник и столяр) разгадав загадки. Знают ли дети, чем занимается каждый из них? Конечно, с такими работниками мы встречаемся не так часто, но разгадать все загадки не составит большого труда. Желаю удачи! Прошу перейти по ссылке http://www.igraemsa.ru/ , загадки и ребусы "Профессии".

Учим стихи с помощью картинок

Детям с нарушениями речи тяжело дается запоминание стихотворных текстов. Многие родители, как бы они ни старались, не могут добиться того, чтобы их дети заучивали даже небольшие по объему стихи. Часто вместо того, чтобы достичь красивой поэтической речи, испытывают трудности и усталость. Более того, традиционное заучивание стихов, когда многократно повторяется текст, развивает у детей лишь слуховую память. В противоположность этому, заучивание стихов с опорой на серию рисунков превращает это занятие в игру. Этот прием, облегчающий запоминание нужной информации и увеличивающий объем памяти путем образования дополнительных ассоциаций, известен под названием «мнемотехника» (от греческого слова «мнемо» - память).

Дальше »

суббота, 7 февраля 2015 г.

Развивающий мультфильм Времена года с тетушкой Совой - Февраль

среда, 4 февраля 2015 г.

Проблемный семинар-практикум

Сегодня мы были в гостях, в детском саду комбинированного вида № 123. Педагоги творческого коллектива провели проблемный семинар-практикум по теме "Новые формы работы в соответствии с требованиями ФГОС в дошкольном образовательном учреждении: интерактивный поход", поделились системным подходом в работе с родителями в соответствии с требованиями ФГОС. Инструктор по физической культуре Н.А. Исаева рассказала о детско-родительских объединениях в осуществлении физического воспитания и показала очень интересный фрагмент занятия со степами детей вместе с родителями. Познакомили нас с авторизованной образовательной программой "Интерактивная познайка"(авторы программы: воспитатель Н.В. Фисенко, учитель-логопед И.С. Сакара).Это система развивающих занятий по подготовке к обучению грамоте и развитию речи детей старшего дошкольного возраста с использованием интерактивных методик и средств обучения ( интерактивной доски, компьютера). Учитель-логопед Ирина Степановна провела с детьми с ОНР фрагмент занятия с использованием авторской программы. Спасибо, коллективу учреждения за предоставленную информацию и за организацию семинара!

пятница, 23 января 2015 г.

Мастер-класс

21 января на базе "Центр-детский сад № 72" в рамках городского МО провели мастер-класс для учителей-логопедов ДОО по теме: "Нетрадиционные формы работы с детьми имеющими нарушения речи».

Нетрадиционные методы воздействия в работе логопеда становятся перспективным средством коррекционно- развивающей работы с детьми, имеющих нарушения речи.

Эти методы терапии принадлежат к числу эффективных средств коррекции, все чаще применяемых в специальной педагогике и помогающих достижению максимально возможных успехов в преодолении речевых трудностей детей дошкольного возраста.

Дальше »